Les élèves handicapés intellectuels en inclusion ont du mal à se maintenir "au niveau"
En milieu ordinaire, près des deux tiers des élèves avec des troubles intellectuels ou cognitifs n'atteignent pas le niveau attendu à leur âge. Ceux atteints de troubles physiques sont moins en difficulté, en particulier les déficients visuels.La Direction de l'évaluation de la prospective et de la performance(Depp) a mis en place en octobre2013 un panel d'élèves en situation de handicap nés en 2005 afin de connaître leurs parcours scolaires et les différents modes de prises en charge dont…