Les Emas se construisent en fonction de la diversité des situations territoriales
Les équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation se généralisent. Si les mises en œuvre différent en fonction des réalités ou priorités locales, toutes renforcent la coopération avec l'école mais aussi à l'intérieur du médico-social.Le dernier comité national de suivi de l'école inclusive (lire notre article) a recensé 166équipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation(Emas) actives en novembre2021. Un webinaire, organisé par la Fédération nationale pour l'inclusion des…