Le comité scientifique de la FFDys a élaboré des recommandations pour un référentiel de formation aux troubles spécifiques du langage et des apprentissages. Il propose notamment de développer les formations croisées entre médecins et enseignants.C'est le fruit de deux années de travail réunissant médecins, paramédicaux, neuropsychologues et professionnels de l'Éducation nationale. La Fédération française des Dys(FFDys) dévoile des recommandations pour l'élaboration d'un référentiel de formation…