La Cour des comptes souhaite passer du "quantitatif" au "qualitatif" sur l'école inclusive
La Cour des comptes souligne le triplement des élèves en situation de handicap accueillis depuis la loi de 2005 sur l'inclusion scolaire, mais reconnaît des difficultés persistantes. Elle s'interroge également sur une possible mutualisation des AESH.
Un"parcours du combattant". Voilà comment les familles auditionnées par la Cour des comptes ont "quasiment unanimement qualifié" la scolarisation de leur enfant en situation de handicap, rapporte le premier président de la Cour, Pierre Moscovici, ce…