Julie Marchand, assistante de service social et diplômée en ingénierie sociale
"L'inclusion scolaire enclenche une dynamique collaborative qui a besoin d'être soutenue"
Assistante sociale à l'Institut national des jeunes sourds de Paris, Julie Marchand vient de soutenir son mémoire de master en ingénierie sociale. Il analyse l'impact de l'inclusion scolaire sur l'identité professionnelle des acteurs médico-sociaux.