Difficile pour la formation, dans un contexte de développement et d'exploitation des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), de passer à côté. Le e-learning, dont vont être de plus en plus friands les étudiants, soulève néanmoins des réticences et des questions comme la place du formateur.

Les trajectoires du développement numérique influent sur celles de la pédagogie. C'est en substance ce qu'a indiqué Didier Paquelin, maître de conférence à l'université de…