Les grèves des accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) en mal de salaire décent, de reconnaissance et de perspective d'évolution de carrière s'enchaînent, les pôles inclusifs d'accompagnement localisés (Pial) mutualisent à outrance,…
"Chaque année des milliers d’enfants sont privés de rentrée scolaire ou scolarisés dans des conditions insatisfaisantes à cause du handicap ou de la maladie. Or dans le même temps, le développement d'outils numériques offre des possibilités inédites…
Inspirée des principes du design universel dans le secteur de l'architecture, la conception universelle de l'apprentissage (CUA) est une démarche pédagogique qui favorise un apprentissage pour tous. En proposant un design pédagogique qui se veut le…
Le Centre national de ressources et de résilience (CN2R) signale le 12 octobre via un communiqué qu'une étude va être menée dans plusieurs centres régionaux du psychotraumatisme (CRP) en France afin de valider une version française d'une batterie d’…
Ce 14 octobre, le CH spécialisé de Montfavet à Avignon (Vaucluse) a inauguré son centre de psychiatrie infanto-juvénile situé sur le site de l’écoquartier avignonnais Joly-Jean. Achevé "fin 2020" après une première pierre posée en septembre 2019…
Un jardin sensoriel a ouvert ses portes en septembre au sein de l'unité de diagnostic et de soins à destination des enfants de 3 à 5 ans présentant des troubles du spectre autistique (TSA) du service médico-psychologique de l'enfant et de…
Alors que le Gouvernement s'est félicité à la rentrée de l'ouverture de cinq nouvelles unités d'enseignement externalisées (UEE) polyhandicap, qu'il a inscrit 6 millions d'euros pour leur création dans le projet de loi de financement de la sécurité…
La plateforme gouvernementale Mon parcours handicap se dote désormais d'une rubrique "destinée à donner aux parents d'élèves en situation de handicap les clés pour accompagner le parcours scolaire de leurs enfants", indiquent ses opérateurs, la…
En 2019, l'instruction interministérielle précisant l'organisation des premières plateformes de coordination et d’orientation (PCO) pour les enfants de moins de 7 ans présentant des troubles du neurodéveloppement (TND) n'était adressée qu'aux…
En raison de la crise Covid, il ne s'est passé deux mais trois ans depuis les dernières journées nationales de formation des IME, IEM et EEAP* qui se sont tenues cette année à Saint-Malo (Ille-et-Vilaine) du 4 ou 6 octobre. Le travail sur les…
