Après la commission des finances en décembre (lire notre article), c'est au tour de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication du Sénat de se pencher sur le fonctionnement actuel de l'école inclusive. Sortir du tout aide…
Deux associations et une fédération du champ social et de l'éducation présentes à Mayotte, Apprentis d'Auteuil, Mlezi Maore (Groupe SOS) et la Convention nationale des associations de protection de l'enfant (Cnape), ont commandé à l'université…
L'association Vivre et devenir a mené une étude sur les besoins des familles ayant un jeune enfant en situation de handicap. Leurs parcours se révèle complexe et difficile du repérage au diagnostic mais aussi à la mise en place d’un accompagnement…
Un arrêté paru au Journal officiel du 15 avril acte la rénovation du certificat d'aptitude à l'enseignement des jeunes sourds avec un nouveau référentiel. Devraient suivre dans les prochaines jours des arrêtés concernant les formatons des…
Dans un rapport relatif à la qualité de l'accueil et à la prévention de la maltraitance dans les crèches, rendu public le 11 avril, l'Inspection générale des affaires sociales (Igas) constate une qualité d'accueil très hétérogène, une prise en…
En France, le bilinguisme, soit l'enseignement en langue des signes française (LSF) a été longtemps perçu comme dangereux pour l'acquisition de la langue française par les enfants sourds. Pourtant depuis 2005, la LSF est reconnue comme une langue à…
Ni la date de la conférence nationale du handicap (CNH), ni ses orientations sur la scolarisation des élèves en situation de handicap ne sont aujourd'hui connues. Il est néanmoins acquis que le Gouvernement présentera un acte 2 de l'école inclusive.…
Dans le cadre de la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neurodéveloppement 2018-2022, l'Agence régionale de santé Provence-Alpes-Côte d'Azur et les rectorats d'Aix-Marseille (Bouches-du-Rhône) et de Nice (Alpes-Maritimes)…
Le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse annonce, dans sa lettre d'information du 8 mars, la généralisation du programme "30 minutes d’activité physique quotidienne" pour les écoliers dans le secteur médico-social courant 2023. Ce…
Les élèves sourds signants disposent de leur langue propre. Aussi doivent-ils être scolarisés dans des dispositifs spécifiques ? À l'heure de l'école inclusive la question peut paraître iconoclaste. À l'inverse, pourquoi ne sont-ils pas scolarisés…
